基于多元智能理论的体育术科课堂教学评价

• 作者: 魏义军
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 体育
• 关键词: 多元理论 体育术科 教学评价
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 专业建设
• 页码范围: 57-58
• 分类号: G80
• 字数: 2342字
• 语种: 中文

摘要

本文针对目前职业学校体育术科课堂教学评价中存在的缺点,提出在多元智能理论启示下,体育术科课堂教学评价如何发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏义军		5	3	1.0	1.0