论文降重
免费查重
用智慧使科学教育之路越走越宽——提高学生科学素养的几点策略
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
"提高生物科学素养"是生物新课标的基本理念之一.提高生物科学素养的途径很多,研究性学习是最好的教学策略之一,朱正威先生说过:"提高生物科学素养优选探究."如何保证研究性学习的时间、拓宽未成年人科学教育渠道、同时提升科技辅导教师本身的技能,这是科学教育面临的一个急需解答的课题,本文从四方面进行了论述.
推荐文章
重视科学教育提升科学素养
——略论提高小学生科技教育素养策略
小学生
科学教育素养
策略
关于小学科学课堂教学对学生科学素养的培养策略
小学科学
课堂教学
科学素养
培养策略
如何借助物理教学提高学生的科学素养
物理
科学素养
实验
开放环境
小学生科学素养的培养策略
激发兴趣
创设情境
实践活动
联系生活
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2010(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技教育
主办单位：
中国青少年科技辅导员协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-4350
CN：
11-4765/N
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区复兴路3号中国科技会堂东馆406室
邮发代号：
82-418
创刊时间：
1986
语种：
chi
出版文献量（篇）
936
总下载数（次）
1
总被引数（次）
157
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
