团体辅导在有同学丧失班级中的运用

• 作者: 卢勤
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 悲伤辅导 艺术治疗 5·12地震 大学生
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 742-744
• 分类号: G42
• 字数: 4028字
• 语种: 中文

摘要

目的 对5·12地震中有同学丧失的班级,采取团体悲伤辅导、艺术治疗等方式,帮助同学们理性面对丧失和走出悲伤,更好地投入未来生活.方法 通过团体辅导和艺术治疗,对5·12地震后某高校有8名同学丧失的班级进行心理危机干预,并以症状自评量表(SCL-90)作为后测评估工具.结果 SCL-90显示,该班级学生经心理干预后各因子得分与对照组相比,差异均无显著性(t=0.940,P＞0,05;t=-0.507,P＞0.05;t=-0.808,P＞0.05;t=-0.060,P＞0.05;t=0.092,P＞0.05;t=0.145,P＞0.05;t=0.787,P＞0.05;t=-0.248,P＞0.05;t=0.000,P＞0.05),显示干预取得了明显效果.结论 团体哀伤辅导、艺术治疗手段以及后续的干预与支持,是大规模灾难后进行集体心理干预的有效形式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢勤	四川省成都大学心理健康教育与研究中心	1	10	1.0	1.0