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摘要:
高考是人生的第一次定位,是进入大学之后做好职业生涯规划的基础。高考志愿选择的正确与否,决定了大学生职业生涯发展的可持续性。然而,高考志愿选择的被动性和盲目性与大学生个体职业发展的需求形成了尖锐的矛盾,极大地制约了大学生职业生涯的科学规划。因此,普通高中学校要加强学生高中阶段职业生涯规划的指导与教育;高等院校要以学科大类招生改革为突破口,积极开展双学位教育,多头并举,促进大学生自主、自由、多元化发展。
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文献信息
篇名 大学生职业生涯规划与高考志愿选择的矛盾冲突及其应对策略
来源期刊 教育理论与实践.学科版 学科 教育
关键词 大学生 职业生涯规划 高考志愿 矛盾冲突 应对策略
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G645
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张永祥 许昌学院招生就业处 13 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
职业生涯规划
高考志愿
矛盾冲突
应对策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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