基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、问题的提出 函数是整个数学体系中一个基本而又重要的概念,而指数函数与对数函数是高中阶段函数学习内容的重要组成部分.各国由于教育情况不同,对于该部分在教材上的处理也不同.那么美国在教材上对于该部分知识的处理与我国有些什么区别呢?笔者选用了由美国Holt,
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中美高中数学中指数函数、对数函数之教材比较
来源期刊 复印报刊资料:高中数学教与学 学科 数学
关键词 指数函数 高中数学 对数函数 教材 数学体系 组成部分 学习内容 美国
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-63
页数 4页 分类号 O174
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆新生 上海师范大学教育学院 17 72 4.0 8.0
2 许丹晔 上海师范大学教育学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
指数函数
高中数学
对数函数
教材
数学体系
组成部分
学习内容
美国
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:高中数学教与学
月刊
1674-8794
11-5932/G4
北京张自忠路3号
2-615
出版文献量(篇)
375
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导