习惯养成教育的理念与实施

• 作者: 罗琳
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 习惯养成教育 理念 实施
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 38-41
• 分类号: G63
• 字数: 5944字
• 语种: 中文

摘要

从现代教育理论视角看,习惯主要还是心理学范畴的问题,习惯养成教育的意义重大,其实施策略要重点关注"需求、具象、体验、情境、意识"5个关键词.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗琳		4	7	2.0	2.0