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我校计算机基础教学课程知识体系的改革与思考
我校计算机基础教学课程知识体系的改革与思考
作者:
化希耀
姚江河
苏博妮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
计算机基础教学
课程体系
教学改革
摘要:
在社会信息化水平迅速发展的今天,改变传统的计算机基础教学模式,建立新的课程体系显得尤为迫切.本文回顾了我国高校计算机基础教学的发展及其趋势,针对我校计算机基础教学现状提出了"4个领域、3个层次"的计算机课程体系和具体的实施方案.
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文献信息
篇名
我校计算机基础教学课程知识体系的改革与思考
来源期刊
塔里木大学学报
学科
工学
关键词
计算机基础教学
课程体系
教学改革
年,卷(期)
2010,(2)
所属期刊栏目
问题与探讨
研究方向
页码范围
103-107
页数
分类号
TP3-42
字数
4654字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-0568.2010.02.025
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
化希耀
塔里木大学信息工程学院
21
58
5.0
6.0
2
苏博妮
塔里木大学信息工程学院
8
17
2.0
3.0
3
姚江河
塔里木大学信息工程学院
37
84
4.0
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计算机基础教学
课程体系
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
塔里木大学学报
主办单位:
塔里木大学
出版周期:
季刊
ISSN:
1009-0568
CN:
65-1258/Z
开本:
大16开
出版地:
新疆阿拉尔市
邮发代号:
创刊时间:
1978
语种:
chi
出版文献量(篇)
1921
总下载数(次)
4
总被引数(次)
6782
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