新课程下化学作业的创新设计

• 作者: 张平
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 化学
• 关键词: 化学作业 创新设计 课程 化学学习 教育评价 作业内容 学习兴趣 实践能力
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: O6-4

摘要

长期以来，传统的学科教育评价过分强调学科知识和技能的落实．为了应试，为了升学，人们本能地相信多布置作业、反复学习、甚至不断重复，总会使学生掌握知识．大部分学生疲于应付，完全是为了完成作业而做作业，甚至是为应付老师而写作业，作业内容多，形式单一，枯燥无味，学生花时间多，机械操练，效率低．不仅失去了化学学习的应有意义，而且还扼杀了学生的学习兴趣，不利于培养学生的实践能力，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张平		4	6	1.0	2.0