大学生学习能力的现状调查研究——以漳州师范学院为例

• 作者: 林国耀 连榕
• 来源期刊: 集美大学学报（教育科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 学习能力 现状测查
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 43-47
• 页数: 5页
• 分类号: G442
• 字数: 6209字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6493.2010.01.009

摘要

采用"大学生学习能力问卷",对漳州师范学院627名大学生的学习能力特点进行研究.研究结果表明:首先,总体上大学生学习能力处于中等水平,仍有待提高和发展.其次,大学生学习能力的性别差异显著,男生的知识获得与应用能力优于女生,女生的学习过程自我监控能力和学习资源管理与应用能力优于男生.再次,大学生学习能力的年级差异不显著,大学生学习能力并没有随着年级的增长而相应提高.最后,大学生学习能力的专业差异显著,文科专业学生的学习能力要好于理科专业学生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	连榕	福建师范大学教育科学与技术学院	99	3765	18.0	61.0
2	林国耀	漳州师范学院教育科学与技术系	4	35	3.0	4.0