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如何有效开展初中生物探究性实验教学
初中生物
探究性实验
合理激趣
规范流程
设计实验
利用初中生物探究性实验培养学生探究能力的建议
初中生物
探究性实验
探究能力
培养策略
初中生物实验教学探究
实验教学
初中生物
存在的问题
初中生物探究性实验教学的探讨
初中生物
探究性实验
教学
探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈初中生物探究性实验教学
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 培养学生 生物实验教学 主动参与 生物教学 教育思想 教学方式 学生主体性 知识构建 探究性实验教学 提出问题
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭孟亚 2 4 1.0 2.0
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节点文献
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
培养学生
生物实验教学
主动参与
生物教学
教育思想
教学方式
学生主体性
知识构建
探究性实验教学
提出问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
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