高效“减负”在课堂

• 作者: 尹家国
• 来源期刊: 中国教育科研杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 激发兴趣 科学设计 轻松导学 减负在课堂
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹家国		2	1	1.0	1.0