"主导-主体"模式指导下的数学教学

• 作者: 俞宏波
• 来源期刊: 浙江工商职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 生本教育 数学教学 主导 主体 教学模式
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 90-91,94
• 分类号: G718.2
• 字数: 4022字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9565.2010.03.027

摘要

数学课程的教学方式向来比较传统,教学效果不尽如人意,或许可以"生本教育"理念为指导,强调在教学过程中通过教师主导作用的发挥来培养学生的自主学习精神,实现课堂互动.这样能激发学生学习兴趣,增强他们的学习信心,培养学生的合作和互助精神,发挥他们的主体作用,使学生真正成为了学习的主人,在"主导-主体"模式下全面提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞宏波		1	1	1.0	1.0