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摘要:
根据隐性分层理论依据,以长沙民政学院09级的新生为实验对象,运用SPSS数据软件包进行比较研究、问卷调查等方法,就隐性分层教学对成绩、学习动机等的影响进行研究,探索有利于大学英语教学的教学模式.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学英语班内隐性分层影响实验研究
来源期刊 重庆与世界(学术版) 学科 教育
关键词 隐性分层 大学英语 前测 后测
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 教育·教学研究
研究方向 页码范围 99-101
页数 分类号 G642
字数 4198字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾梦霞 29 64 4.0 7.0
2 李霞 5 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
隐性分层
大学英语
前测
后测
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界(学术版)
月刊
1007-7111
50-1011/D
16开
重庆市
2010
chi
出版文献量(篇)
3418
总下载数(次)
6
总被引数(次)
3374
论文1v1指导