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摘要:
我国基础教育新课程改革推行以来,中小学教材摆脱了“一纲一本”制,出现了繁荣局面,因此,如何评价教材的质量成为摆在教育教学研究人员面前的重要课题。本文梳理了国内外有关英语教材评价内容、方法等的研究,为国内的英语教材评价提供参考。
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文献信息
篇名 国内外英语教材评价研究述评
来源期刊 当代教育论坛:综合版 学科 教育
关键词 英语教材 评价 综述
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-127
页数 3页 分类号 G423.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁志喜 华南师范大学课程与教学系 3 54 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
英语教材
评价
综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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