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再论借鉴中国传统德育思想之于德育学科发展的必要性
再论借鉴中国传统德育思想之于德育学科发展的必要性
作者:
黄钊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
德育学科
中国传统德育思想遗产
借鉴
摘要:
建国六十年来,随着我国社会主义建设的推进和人才培养质量的不断提高,高校德育在创新发展方面取得了一系列重大成绩。但面向未来,高校德育必须开拓新的视野,谋求新的途径,开创新的机遇,迎接新的挑战。要达到这一目的,必须敢于和善于借鉴中国传统德育思想,这既是德育学科自身发展的内在需要,又是提高现代德育有效性的重大措施,也是培养符合时代需要新型人才的必由之路。
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篇名
再论借鉴中国传统德育思想之于德育学科发展的必要性
来源期刊
复印报刊资料:思想政治教育
学科
教育
关键词
德育学科
中国传统德育思想遗产
借鉴
年,卷(期)
2010,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
41-43
页数
3页
分类号
G41
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
黄钊
武汉大学政治与公管学院
88
338
11.0
14.0
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引文网络
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借鉴
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期刊影响力
复印报刊资料:思想政治教育
主办单位:
中国人民大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1001-2753
CN:
11-4298/G4
开本:
出版地:
北京张自忠路3号
邮发代号:
2-625
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
404
总下载数(次)
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