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创设情境,构建地理课堂教学主线
初中地理
创设情境
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航海技术专业双语教学主线设计
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胸型
省量
公主线设计
以"激趣"为主线,巧妙学习地理教材
学习兴趣
真实课堂
积极心态
体验成功
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 地理教学主线设计方法
来源期刊 教学与管理(中学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 分类号 G63
字数 3591字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5872-C.2010.11.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 凌锋 3 14 2.0 3.0
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2013(1)
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  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(中学版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
8598
总下载数(次)
19
总被引数(次)
31257
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