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小学英语教师的身份认同问题探讨
小学英语教师
个人认同
社会认同
组织认同
学科认同
大学英语课程设置改革探究
大学英语
课程设置
专门用途英语
通识英语
身份认同视角下的小学英语教师叙事研究
身份认同
小学英语教师
叙事研究
厘清辩证关系深化英语课程改革
基础教育
新课程改革
英语
辩证关系
素质教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 英语课程改革中新教师身份认同的构建策略
来源期刊 温州医学院学报 学科 教育
关键词 高等教育 课程改革 身份认同 英语 教师
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 208-209
页数 分类号 G642.0
字数 3479字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-2138.2010.02.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张华 温州医学院外国语学院 61 206 8.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育
课程改革
身份认同
英语
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
温州医科大学学报
月刊
2095-9400
33-1386/R
大16开
浙江温州市高教园区
32-117
1959
chi
出版文献量(篇)
5245
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3
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16239
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