行为主义在高中《信息技术》教学中的应用

• 作者: 席文昊
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 行为主义学习理论 高中《信息技术》教学应用
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2801字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2010.01.012

摘要

行为主义学习理论认为学习是刺激与反应的联结,强调知识与技能的掌握.在高中<信息技术>教学中运用行为主义学习理论,通过有效的刺激与强化的练习,对提高该课程教学质量,具有一定的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	席文昊	徐州师范大学信息传播学院	1	7	1.0	1.0