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摘要:
被认作为“小研究生”培养对象的学生,则需要在校内和校外(网络)导师的共同培养指导下,从预科生(学期半年)开始,经过1年半以上的专题研修和选修培训,及至小论文公开发表并通过结题答辩,方可获得省院所或与项目合作大学共同颁发的“学位证书”和特长推荐书,
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管理类研究生
医学研究生
评判性思维能力
总体水平
比较研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “小研究生”项目说明
来源期刊 小学生阅读与写作:一.二年级版 学科 教育
关键词 研究生 培养对象 专题研修 学位证书 项目合作 预科生 小论文 学生
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0003-F0003
页数 1页 分类号 G643
字数 语种
DOI
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
研究生
培养对象
专题研修
学位证书
项目合作
预科生
小论文
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生阅读与写作:一二年级看图说话
月刊
1007-3086
22-1036/G4
长春市自由大路32号
出版文献量(篇)
1141
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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