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摘要:
公开课教学,作为校本教学研究的一种重要形式,在全国各地、各级、各类学校中被广泛地开展,随之而来,对公开课的诟病之声亦不绝于缕。仔细想来,为什么一部好经会被念歪了,可能有下面一些原因。
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文献信息
篇名 公开课的异化
来源期刊 教师博览:原创版 学科 教育
关键词 公开课教学 异化 校本教学研究 学校
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
公开课教学
异化
校本教学研究
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
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