教育管理学人的实践转向——一个“媒体人”的视角

• 作者: 沙培守
• 来源期刊: 复印报刊资料：中小学学校管理
• 学科: 教育
• 关键词: 教育管理学 学人 实践转向 思维层次 “理性的具体” “媒体人”
• 年，卷（期）: fybkzlzxxxxgl_2010,（7）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G40-058

摘要

教育管理学科的实践转向已渐成趋势，但学界“自说自话”、将简单问题复杂化和将复杂问题简单化的现象还很普遍，“假问题”、“假研究”亦大量存在。教育管理学人应努力“读懂’’基层所需、提升思维层次，实现实践转向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沙培守		1	0	0.0	0.0