基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我校是一所2002年新组建的中心小学,现有30个教学班,学生1200多名,其中70%以上是外地学生,生源情况不是很理想,学习习惯也相对落后。我校教师大部分是原村校老师,教学业务水平也参差不齐。因此,我校的办学起跑点是相对较低的,在抓教学质量上存在着一定难度。
推荐文章
把握数学本质追求高效教学
自然
平和
本色性
深刻性
过程性
数学本质
谈谈数学教学追求优质高效的策略
数学教学
优质高效
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 精研细抓 追求高效教学
来源期刊 长三角.教育 学科 教育
关键词 高效教学 教学业务水平 外地学生 中心小学 生源情况 学习习惯 教学质量 教学班
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G642.421
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾晓东 11 7 2.0 2.0
2 张洪庭 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高效教学
教学业务水平
外地学生
中心小学
生源情况
学习习惯
教学质量
教学班
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长三角(教育)
月刊
16开
2009
chi
出版文献量(篇)
1862
总下载数(次)
10
总被引数(次)
704
论文1v1指导