作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从2005年“钱学森之问”提出后。高等教育界便掀起了一股“教育家办学”的热潮,认为“大家”的出现必然能够挽救培养不出创新型人才的困局,但是却忽视了大教育家的培养与整个社会背景环境有着千丝万缕的联系,而这种联系又集中的体现在高校为教育家的养成创造了什么样的环境。
推荐文章
教育家型校长专业发展目标层级论
教育家型校长
校长专业发展
目标
层级论
"教育家办学"的内涵、现实与实践
教育家
办学
教育规律
教育家校长“金字塔”培训体系构建初探
教育家校长
“金字塔”
培训体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高校应该为“大教育家”营造何种环境
来源期刊 湖南农机:学术版 学科 教育
关键词 大教育家 高校 培养 环境
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号 G40
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄韵雪 中南民族大学公共管理学院 6 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大教育家
高校
培养
环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南农机:学术版
双月刊
1007-8320
43-1093/S
长沙市天心区芙蓉中路二段166号省农机局
出版文献量(篇)
3707
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导