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用多样化的作文评语搭建师生交流的新平台
多样化
作文评语
师生交流
启迪性
商讨性
激励性
作文,师生交流的阵地
作文批改
作文讲解
作文评比
交流
小学作文评语现状分析
作文评语
现状分析
精心设计作文评语,重树学生作文自信
精心设计
重树自信
准确性
启发性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 作文评语——师生交流的平台
来源期刊 商情:学术论丛 学科 教育
关键词 作文评语 师生交流 学生作文 班级 阅卷 考试 批改 分数
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚绍山 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文评语
师生交流
学生作文
班级
阅卷
考试
批改
分数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商情:学术论丛
月刊
出版文献量(篇)
176
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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