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强化『说』的训练在『说』中求发展
强化『说』的训练在『说』中求发展
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摘要：
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在朗读教学中渗透听、说、读、写的训练
听
说
读
写
训练
朗读教学
“五说”并举训练巧,学生说写能力高
小学语文
说写训练
“五说”方法
数学教学也要重视“说”的训练
小学教育
数学教学
说的训练
童心飞扬快乐说写 ——浅谈拓展小学低年段学生活动资源的说写训练
低年段
活动资源
说写训练
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 强化『说』的训练在『说』中求发展 | ||
| 来源期刊 | 数学大世界（教师适用） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（8） | 所属期刊栏目 | 学术争鸣 |
| 研究方向 | 页码范围 | 27-27 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 2189字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
数学大世界(教师适用)
主办单位：
北方儿童出版社期刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-5608
CN：
22-1253/O1
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-343
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
2368
总下载数（次）
1
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