在教育的星空中敞亮数学的意味

• 作者: 蔡宏圣
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学味 意味 空中 教育
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

从词面上考证，数学味就是指数学的意味、韵味。有味儿的东西，其内涵必然是宏大丰富的，是需要反复品味、仔细意会才能有所得的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡宏圣	江苏省启东市教育局教研室	33	7	2.0	2.0