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认真实施督导实验 促进区域内涵发展
认真实施督导实验 促进区域内涵发展
作者:
齐凤云
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
内涵发展
实验
督导
中小学校
社会认可
办学水平
长春市
信息化
摘要:
绿园区位于长春市西部,全区现有中小学校35所,2182名教师,28582名学生,在短短的十余年间,绿园教育从最初的基础差、底子薄、相对落后的局面现已呈现社会认可、百姓满意、办学水平显著提高的良好发展态势。纵观全区教育:校舍全部实现楼房化、校园实现花园化、教学实现信息化,
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小学教育
质量监控
保障机制
内容分析
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相关学者/机构
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文献信息
篇名
认真实施督导实验 促进区域内涵发展
来源期刊
新教育(吉林)
学科
教育
关键词
内涵发展
实验
督导
中小学校
社会认可
办学水平
长春市
信息化
年,卷(期)
2010,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
49-50
页数
2页
分类号
G522.7
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
齐凤云
长春市绿园区人民政府教育督导室
1
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0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
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2010(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
内涵发展
实验
督导
中小学校
社会认可
办学水平
长春市
信息化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育(吉林)
主办单位:
吉林省教育学会
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
长春市人民大街6795号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1738
总下载数(次)
4
总被引数(次)
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