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开发社会资源,让《科学》课堂充满智慧——小学《科学》教学资源开发与利用的探究
开发社会资源,让《科学》课堂充满智慧——小学《科学》教学资源开发与利用的探究
作者:
陈志雄
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
党中央和国务院提出了"科教兴国"战略,并且把教育放在优先发展的战略地位,颁布了<全日制义务教育科学课程标准(实验稿)>,它对全面提高学生的科学素养,培养现代社会所需要的人才,将起到十分重要的作用.
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小学科学教学
课程资源
开发
利用方案
小学科学课程资源的开发与利用
课程资源
科学课程
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新课标背景下小学科学课程校外资源开发与利用初探
小学科学
校外资源
开发
利用
小学科学教学中课程资源的开发与高效利用
教学意识
图书资源
科教活动
内容分析
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引文网络
相关学者/机构
相关基金
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内容分析
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关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
开发社会资源,让《科学》课堂充满智慧——小学《科学》教学资源开发与利用的探究
来源期刊
中国科技教育
学科
关键词
年,卷(期)
2010,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
109-110
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈志雄
4
1
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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2010(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技教育
主办单位:
中国青少年科技辅导员协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-4350
CN:
11-4765/N
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区复兴路3号中国科技会堂东馆406室
邮发代号:
82-418
创刊时间:
1986
语种:
chi
出版文献量(篇)
936
总下载数(次)
1
总被引数(次)
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