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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学科学课程内容与自然界、社会生活联系密切,因此,合理使用校外课程资源对提高科学教学实效有重要作用.就新课标背景下如何开发和利用科学课程的校外资源提出三点做法:走进大自然,开启科学探究;携手科普场馆,设立科学教育基地;用好家长资源,开展联合研究.
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课程体系
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小学科学
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文献信息
篇名 新课标背景下小学科学课程校外资源开发与利用初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学科学 校外资源 开发 利用
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 课程篇
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王倩娟 福建师范大学附属小学 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学科学
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开发
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研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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