构建基于“知识分类”的立体高职院校课程评价体系

• 作者: 王稼伟
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课程评价 知识结构 课程评价量化表
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2010,（3）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5

摘要

构建具有高职特色的科学合理的课程评价体系，是提高高职教学质量的首要前提和重要保障。本文论证了课程评价体系的重要性，剖析了现行课程评价体系的不足，并从高职课程的知识特点出发，结合教学实践，试论了基于“知识分类”的立体课程评价体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王稼伟		11	7	1.0	2.0