基于知识螺旋理论的创新人才培养探析

• 作者: 毛天虹
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 知识 意会 创新
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 34-36
• 分类号: G720
• 字数: 2824字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2010.02.010

摘要

目前很多高校注重对创新人才的培养,本文从知识螺旋理论的角度出发,介绍了知识螺旋理论和创新的演化机制,探析了创造过程中意会知识与明晰知识的转化,并以此引出了对教育的几点启示,以期为培养创新人才做出一些努力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛天虹	上海第二工业大学思政部	17	35	3.0	5.0