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从中韩两国终身教育发展基础、环境与政策、体系构建等方面来看,两国具有共同点:(1)中韩两国都经历了从农业型国家向工业型国家转型的历程;(2)中韩两国都致力于构建终身教育体系,着力于人力资源的开发。从两国终身教育体系的构建来看,教育结构层面基本类似,都采取了各种形式的教育;(3)两国都重视通过社区教育这一途径来营造终身学习社会,也都积极开展建设学习型城市的活动,努力建设学习型社会。
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文献信息
篇名 中韩终身教育经营之比较
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 终身教育体系 中韩两国 教育经营 终身学习社会 国家转型 学习型城市 学习型社会 教育发展
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号 G72
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1 金哲华 延边大学师范学院 12 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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终身教育体系
中韩两国
教育经营
终身学习社会
国家转型
学习型城市
学习型社会
教育发展
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