教学设计能力测评在高职教学改革中的运用——以天津职业大学为例

• 作者: 古光甫
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 教师 教学设计能力 测评
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 19-21,96
• 分类号: G712
• 字数: 4131字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2010.04.006

摘要

教师作为高职院校教学工作的主要承担者,其教学能力直接影响着教学质量和效果.要提高人才培养质量,必须加强对教师教学能力的培养.以天津职业大学教学改革实践探索为例,从提升教师教学能力设计的必要性及教师教学存在的问题出发,分析实施教学能力设计测评在教学改革中的运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古光甫		29	75	4.0	8.0