《PLC基础及应用》课程一体化教学模式的改革研究与实践

• 作者: 何玲 吴恒玉 唐民丽 黄果
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: PLC基础及应用 教学模式 教学改革 教学手段
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 60-64
• 分类号: G712
• 字数: 6389字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2010.04.019

摘要

通过分析高职院校教学改革存在的问题和现状,提出PLC基础及应用课程教学改革基本思路,并对教学内容、教学模式、教学方法、教学手段、考试方法等方面的改革创新进行了分析.实践证明,这些改革既提高了学生对PLC基础及应用基本理论的掌握,同时提高了分析问题和解决问题的能力.