"二维设计基础"课程的教学模式研究

• 作者: 王磊
• 来源期刊: 安徽科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 二维设计基础 教学模式 创造性思维
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 67-69
• 分类号: G642.0
• 字数: 3244字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8772.2010.03.018

摘要

新兴的"二维设计基础"课程是艺术设计专业基础课程中的核心部分,它改变了以往基础课程教学与设计课程教学断裂的教学观念,突出了学生在教学中的实践能力,培养了学生的创造性思维能力,但作为一门新课程,"二维设计基础"在课堂教学中会面临许多实际的问题,本文通过对蚌埠学院二维设计基础课堂教学过程与效果的讨论,从而探索二维设计基础课堂教学的形式与内容,明确艺术设计人才培养的观念与方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王磊	蚌埠学院艺术设计系	37	96	5.0	7.0