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高师教育类课程案例教学浅析
高师教育类课程案例教学浅析
作者:
刘锡娥
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育类课程
案例教学
必要性
实施策略
摘要:
高师教育类课程承担着培养职前中小学教师从教能力的重任,这类课程引入案例教学对提高师范生的培养质量具有重要作用.实施中要注意转变教学观念和培训思维,加强案例课程内容的开发和研制,明确案例教学方案实施的步骤和可行性.
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文献信息
篇名
高师教育类课程案例教学浅析
来源期刊
嘉应学院学报
学科
教育
关键词
教育类课程
案例教学
必要性
实施策略
年,卷(期)
2010,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
67-71
页数
分类号
G423.07
字数
6361字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1006-642X.2010.12.014
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘锡娥
嘉应学院教育科学学院
15
44
5.0
6.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教育类课程
案例教学
必要性
实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
嘉应学院学报
主办单位:
嘉应学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1006-642X
CN:
44-1602/Z
开本:
大16开
出版地:
广东省梅州市梅子岗
邮发代号:
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
4109
总下载数(次)
7
总被引数(次)
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