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摘要:
军校教员作为培养军事人才的主体,如何提高自身的专业素质,从而达到与素质教育的总体要求相匹配目的,是一个值得细致研究的问题。培养高尚的职业道德、树立正确的教育观、具有多层复合的专业知识结构及综合教学能力是军校教员专业素质与素质教育实现匹配的根本途径和要求。
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内容分析
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文献信息
篇名 军校教员专业素质与素质教育的匹配性分析
来源期刊 社科纵横:新理论版 学科 军事
关键词 专业素质 素质教育 匹配性
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 259-260
页数 2页 分类号 E251
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张进 6 8 2.0 2.0
2 纪凯军 1 0 0.0 0.0
3 徐鹰展 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
专业素质
素质教育
匹配性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社科纵横(新理论版)
季刊
1007-9106
62-1110/C
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
3897
总下载数(次)
16
总被引数(次)
9857
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