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语文教学应"得法于课内,得益于课外"
语文教学应"得法于课内,得益于课外"
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摘要：
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得法于课内,得益于课外 ——小学语文阅读教学的研究
小学语文中段
阅读教学
课内外结合
得法于教材，得益于课堂——初中语文教学如何进行有效的口语表达训练
口语表达训练
初中语文教学
教材
课堂
阅读理解能力
优秀文学作品
初中阶段
作文能力
得于课内益于课外——小学语文课内外阅读衔接的有效途径
小学语文
课内外
阅读衔接
途径
语文教学要拓宽学生的空间
语文教学
拓宽
空间
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 语文教学应"得法于课内,得益于课外" | ||
| 来源期刊 | 广西教育B（中教版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 45 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 1935字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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