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摘要:
心理学上认为注意是人的心理活动对一定客体的指向和集中,它具有指向性和集中性。而学生课堂注意力的是否稳定和集中,这直接影响教师的教学效果,如何抓住学生的注意力,提高课堂效率,是教师每堂课都必须考虑的问题。本文就笔者如何在初中物理课堂教学中,培养学生良好注意品质谈谈自己的想法和做法。
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物理课堂教学中如何培养学生的阅读能力
物理教学
阅读能力
个性品质
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文献信息
篇名 初中物理课堂教学中如何培养学生的良好注意品质
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 注意的集中 注意的稳定 建构
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G633.7
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节点文献
注意的集中
注意的稳定
建构
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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2716
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