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道德体验与学校德育改革研究
道德体验与学校德育改革研究
作者:
罗莺莺
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
体验
道德体验
德育改革
摘要:
“体验”是人类生存的一种基本方式,是一种生命的经历,具有重要的意义和价值。“体验”与德育有着密切联系,是德育的重要组成部分,道德体验在学校德育中的作用已越来越受到教育者们的关注。本文试图在界定体验、道德体验的基础上,论述道德体验的重要价值,并结合我国目前学校德育的实践,从德育课程、德育活动等方面提出了道德体验在学校德育改革中的实施策略,以提高学校德育的实效。
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篇名
道德体验与学校德育改革研究
来源期刊
当代教育论坛:综合版
学科
教育
关键词
体验
道德体验
德育改革
年,卷(期)
2010,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
51-55
页数
5页
分类号
G41
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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1
罗莺莺
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体验
道德体验
德育改革
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
主办单位:
湖南省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
开本:
出版地:
长沙市教育街11号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2593
总下载数(次)
6
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