以校为本,谈高等学校数字化学习中心的建设问题

• 作者: 赵隽咏 陈义彬
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 以校为本 高等学校 数字化学习中心
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 18-20
• 分类号: G434
• 字数: 3472字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2010.10.005

摘要

本文在总结国内高校数字化学习中心起源与发展的基础上,基于学校层面归纳了以校为本构建数字化学习中心的模式,重点探讨了校园数字化学习中心建设过程中出现的几个问题,并针对这些问题提出具体建议,强调做好需求分析、注重个性开发、做好人员培训是提高数字化学习中心建设质量的几个关键因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵隽咏		5	4	1.0	2.0
2	陈义彬		8	9	1.0	2.0