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摘要:
美术新课程标准作为一种新的教育价值观念的理论形式,最终是要实现教育技术的全面革新和进步,其目的是要"促进"人的发展,"表征"人的创造、创新精神,实现人的身心发展价值.
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评价观
新课程标准下如何激活美术课堂
美术新课程标准
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养成教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 美术新课程标准下的价值观重构
来源期刊 喀什师范学院学报 学科 教育
关键词 价值观 美术新课程标准 绘画评价 教育价值
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 102-104
页数 分类号 G40-02
字数 3518字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-432X.2010.02.026
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨文霞 广东湛江师范学院艺术教育中心 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
价值观
美术新课程标准
绘画评价
教育价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
喀什大学学报
双月刊
2096-2134
65-1306/G4
大16开
新疆喀什市学院路29号
58-115
1980
chi
出版文献量(篇)
3368
总下载数(次)
14
总被引数(次)
6648
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