一道启迪学生发散思维的学业评价考试题

• 作者: 沈岳夫
• 来源期刊: 数理化学习：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学业评价 尊重学生 考试题 发散思维 解决问题策略 数学课程标准 数学试卷 第一学期
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G451.6

摘要

“数学课程标准”指出：教学中要鼓励与提倡解决问题策略的多样化，尊重学生在解决问题过程中所表现出的不同水平．笔者发现在绍兴县2009学年第一学期期末九年级学业评价考试数学试卷中，第23道题目真正体现了新课改的核心理念：多元化、开放性、可选择性．此题看似阅读量较小，然后细细品来，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈岳夫		178	116	6.0	7.0