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摘要:
近年来,创造教育成为社会各界广泛关注的话题.一些教育者十分重视学科教学中的创造性培养,但是,一种同样重要的创造性--社会创造性,却普遍受到忽视.社会创造性是人们在社会生活或社会活动中表现出来的创造性,是人们以新颖、独特、适当而有效的方式解决社会生活中各种问题的综合性品质.
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创造性地开展数学课堂教学
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教材内容
创造性使用
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心理特征
体育教学
实效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让学生学会创造性地生活
来源期刊 人民教育 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 理论
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谷传华 华中师范大学心理学院 51 367 11.0 18.0
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期刊影响力
人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
出版文献量(篇)
10232
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16
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