作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以"以人为本"为核心的科学发展观在指导院校教育发展中有十分重要的意义.从该理念的形成与发展出发,分析其注重生命意识和情感意志、凸现个性精神与理性权力、培养主体意识和创新精神等特点,进而探索军校人文教育的特性及实践.
推荐文章
以人为本理念在全程护理服务中的实践
以人为本
护理模式
全程护理
浅谈以人为本理念在学校管理中的运用
以人为本
教育理念
学校管理
运用
以人为本理念在小学班主任管理中的应用
以人为本
管理
小学
研究应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "以人为本"理念在军校的实践
来源期刊 武警工程学院学报 学科 军事
关键词 以人为本 人文教育 科学发展 现实特色
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 学习实践科学发展观
研究方向 页码范围 10-13
页数 4页 分类号 E251.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪沛 武警工程学院基础部 22 13 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
以人为本
人文教育
科学发展
现实特色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武警工程大学学报
双月刊
2095-3984
61-1486/Z
大16开
西安市三桥镇武警路1号
52-183
1985
chi
出版文献量(篇)
3429
总下载数(次)
15
论文1v1指导