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摘要:
译文在追求形同与意合时总是游离于不同的翻译策略之间,翻译策略随翻译目的变化的而变化,并在变化中融合与超越,如何将其在高职院校任务型教学模式中应用实施,可谓是一种全新的教学探索.
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任务驱动教学模式
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电气自动化
应用
研究
内容分析
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文献信息
篇名 策略联盟在高职院校任务型教学模式中的实现
来源期刊 首都教育学报 学科
关键词 翻译策略 任务型教学 高职院校
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1987(1)
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研究主题发展历程
节点文献
翻译策略
任务型教学
高职院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都教育学报
月刊
1002-2821
11-2632/G4
北京市西北三环北路105号
chi
出版文献量(篇)
1507
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4
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324
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