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摘要:
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让初中学生从感性认识开始学好物理
感性认识
初中学生
物理教学
信息感知
客观事物
初中阶段
物理学科
视觉
理性认识在认识发展中的推动作用
理性认识
认识发展
作用
针对特殊人群产品设计中的感性与理性思考
理性与感性
产品设计
特殊人群
老年人
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “项目管理”课程中的感性认识与理性思考
来源期刊 中国电力教育:企业版 学科 工学
关键词 项目管理 教学改革 感性认识 理性思考
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 TU71
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 从荣刚 华北电力大学经济与管理学院 10 35 4.0 5.0
2 张燕琳 华北电力大学经济与管理学院 2 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
项目管理
教学改革
感性认识
理性思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育:企业版
月刊
1007-0079
CN 11-3776/G4
北京昌平朱辛庄华北电力大学8号信箱
出版文献量(篇)
7720
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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