电教媒体走进小学数学课堂好处多

• 作者: 夏兰芳
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学课 电教媒体 教学情境 现代教育技术 直观效果 学习活动 学习欲望 思维方法 知识的理解 思
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 132-132
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】让电教媒体逐渐走进课堂,成为教学的重要辅助手段,是形势的需要。若能科学地运用现代教育技术,则会给数学教学改革提供良好的契机。事实上,在数学学习中,学生在解决实际问题时,往往分析不清教学过程,不理解教学情境,直观效果不佳。因此,在数学教学过程中优化教学结

作者信息

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1	夏兰芳		1	0	0.0	0.0