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摘要:
深圳市南山区第二外国语学校建校伊始,就以“文化立校,打造特色”为宗旨,鼓励班级创意文化建设,“我们的班级我们的墙”成为学校全体学生最为自豪的口头禅。承载着个性迥异、反映着班级风貌的班级“墙”文化创意建设成为学校的德育品牌,教室墙面成为彰显学校精神文化内涵的“活页”:成为孩子们认识社会、探索自然的一个窗口;成为实证式的、流动的学生成长记录地带;成为孩子们展示个性、成就自我的欢乐平台;成为班级和谐交流的文化阵地,
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文献信息
篇名 我们的班级我们的墙——深圳市南山区第二外国语学校班级文化特色建设扫描
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 外国语学校 深圳市南山区 班级文化 特色建设 扫描 精神文化内涵 学生成长记录 文化创意
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G639.285.4
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1 欧阳智慧 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
外国语学校
深圳市南山区
班级文化
特色建设
扫描
精神文化内涵
学生成长记录
文化创意
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
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24
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4768
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