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摘要:
俗话说:一母生九子,九子不一样.作为教师面对来自不同家庭、具有不同性格特点和知识基础的几十个学生,更是千差万别,如何才能把他们培养成全面发展的人,问题生的教育显得尤为重要,怎么转化问题生,是我们每位班主任要面临的重要问题.
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中学教育
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文献信息
篇名 教育实践中转化问题生的思考
来源期刊 吉林省教育学院学报(学科版) 学科 教育
关键词 问题生 教育实践
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 分类号 G455
字数 2694字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张淑华 9 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
问题生
教育实践
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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6
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9652
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